Desafíos y Dificultades en el Inicio del Año Escolar en Venezuela

Edgar Machado, quien ejerce como presidente del Sindicato Venezolano de Maestros (SVM) en la seccional Distrito Capital, expresó su profunda preocupación por el incierto panorama con el que se inicia el año escolar 2023-2024 en Venezuela.

Maestros en situación económica difícil

En su intervención en el programa “En Este País” de Radio Fe y Alegría Noticias, Machado destacó que los docentes no docentes están enfrentando una situación económica extremadamente precaria. Mencionó que un bachiller no docente percibe un salario mensual de apenas 7,60 dólares, equivalente a 264,94 bolívares. Incluso aquellos que se consideran los mejor remunerados en la profesión educativa apenas reciben alrededor de 12 dólares al mes, que se traducen en 418,00 bolívares. Estos números, según sus palabras, reflejan una alarmante realidad de "pobreza crítica" que afecta a los educadores.

El líder sindical también señaló que esta difícil situación económica de los maestros se ve agravada por las condiciones precarias de las instituciones educativas. Afirmó que el Estado venezolano está realizando un mantenimiento superficial en las escuelas, limitándose a tareas como la aplicación de pintura y la instalación de bombillas, mientras que la mano de obra para abordar problemas estructurales recae en los directivos y la comunidad escolar.

Además, Machado expresó su rechazo a la implementación del código QR en las escuelas, argumentando que esto podría resultar en una “militarización de la educación” en un momento en que la comunidad educativa ya enfrenta múltiples desafíos.

Con respecto al sistema de horario mosaico, el presidente del SVM señaló que la federación y los 27 sindicatos que la componen, junto con padres y representantes, han llegado a un acuerdo con los maestros para no asistir a clases durante los cinco días de la semana. Esto se debe a que los ingresos de los docentes son insuficientes para cubrir sus necesidades básicas.

En cuanto al calendario escolar, Machado advirtió que algunos estudiantes podrían recibir tan solo 106 días de clases en lugar de los 180 días que establece el Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación. Detalló que aproximadamente la mitad de las 580 instituciones públicas del país están al tanto de la aplicación del horario mosaico para este año escolar y que, dependiendo de sus necesidades específicas, los estudiantes podrían asistir a clases presenciales dos o tres días a la semana.

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